Sifferexercis i den högre skolan.

Ytterligare än opinionsundersökning där diverse experter, proffs och även självutnämnda sådana i princip analyserar den senaste mätningen till döds.

”Kan vi se några tendenser?” ”Har senaste skandalen påverkat?” ”Varför fortsätter det partiets kräftgång?” ”Spelade partiledarbytet någon roll?” ”Är det konjunkturen som spelar in?”

Snart sagt varje veck kommer ett eller flera opinionsinstitut med sina väljarbarometrar. Ena undersökningen pekar dit den andra hit. Full storm på opinionsinstitutens barometrar alltså.

Man kan säga att luftrycket faller hos institutens barometrar. (Från grekiskans baros, tyngd, och metron, mått.)

De enda gångerna man är intresserad av hur opinionen ser ut är när det närmar sig valår. Tiden däremellan är ganska intetsägande ur ett opinionsmässigt sammanhang.

Men opinionsinstituten måste ju leva de också. Så deras sifferexerciser i den högre skolan får vi väl stå ut med. Och när skillnaderna mellan de olika instituten är så stora emellanåt så faller ju också trovärdigheten för dessa undersökningar.

Bättre då om opinionsinstituten gjorde mer undersökningar om vad gemene man tycker om olika politiska beslut och vad hur dessa speglas av folkopinionen. För att bara titta till opinionssvängningarna mellan partierna ger kanske en ganska missvisande bild om hur det egentligen ser hos det svenska folket. Alla följer ju inte slaviskt partiledningen eller partiets förda politik.

För att nu återkomma till den gångna opinionsundersökningen som gjorts av TV4/Novus så är det enbart två tendenser hos opinionen man kan fastställa, och det är att KD:s stöd stadigt minskar. Nu är de under 4 % spärren. Enligt min mening precis där de hör hemma. Och att (S) ökar. Men det är knappast en fråga om någon Juholt effekt, där sossarna hoppades på 5-6 5 ökning.

Att sen skillnaden mellan blocken minskar må väl vara sant. Men nu är det ju bara av högst akademiskt intresse då det inte är något valår.

Opinionsundersökningar är enbart en negativ faktor under mellanvalsår. Man kan beskriva institutens sifferexercis som i detta YouTube klipp.

”Matematik A Räkneregler för negativa tal.” Se och lär herr Borg.